Интересная встреча учащихся 4 класса состоялась в библиотеке с уральским сказочником П.П. Бажовым. Много удивительных фактов узнали слушатели-дети о детстве , увлечениях, творчестве писателя, но и его педагогической деятельности.

Бажов Павел Петрович (1879-1950)

Работал учителем русского языка в духовных училищах Екатеринбурга и Камышлова. В первые послереволюционные годы занимался созданием учительских курсов и организацией школ по ликвидации неграмотности.

Павел Бажов. Как учитель стал сказочником

Наше детство расцветало на сказках Павла Петровича Бажова. Его «Уральские сказы» завораживали своей магией больше, чем другие сказки. В чём кроются корни этого волшебства? Почему именно уральские сказки. Об этом стоит узнать, т.к. все наши поступки, наш жизненный выбор начинаются в детстве.

Детство сказителя

Недалеко от Екатеринбурга стоит заводской посёлок Сысерть. 27 января 1879 года здесь в семье рабочего Петра Васильевича Бажова и Августины Стефановны родился сын Павлуша. Мать была мастерицей-кружевницей. В связанных ею кружевных чулках ходили все жёны заводского начальства.

 

 

Отец любил выпить, а приняв зелье становился невыдержанным на язык. Поэтому часто терял работу. Материнское рукоделье держало семью на плаву. Мне сразу вспоминается дом одного из уральских сказов П.П. Бажова. Эту обстановку автор знал изнутри.

Родители Бажовы души не чаяли в единственном сыне. Отец, несмотря ни на что, ни в чём не мог ему отказать и всё прощал. Мальчик рос в любви и заботе. Вечерами семья собиралась у тускло горящей свечи. Тихо текли рассказы о полозе, горной хозяйке, самоцветах. Древние сказания, звучащие над неясном пламенем, будили воображение Павлуши, формировали его мироощущение.

Однажды непонятая шутка изменила жизнь парня. Библиотекарь, давая ему томик А.С. Пушкина, несерьёзно приказал выучить его наизусть. Бажов так и сделал. Его учитель Николай Смородинцев был так впечатлён этим поступком, что взял на себя заботу об образовании мальчика.

Ростки сочинительства

Павел Бажов сначала учился в Екатеринбурге в духовном училище. Потом в Перми в духовной семинарии. Больше всего он любил читать. В больших городах юноша увидел совсем другой мир. В его сознании он соединился миром услышанных в детстве преданий. На каникулах Павел приезжал к родителям. С друзьями они укрывались на дровяном складе, где он рассказывал друзьям о прочитанном, увиденном, а постепенно и сочинённом. Эти яркие красочные истории можно считать началом творчества Павла Бажова.

Учитель, фольклорист

Павел Петрович учителем работал почти 20 лет. Сначала занялся репетиторством, потом преподавал в сельской школе, потом в духовном училище. Переехав в Екатеринбург, устроился в епархиальное учебное заведение для девочек. Он обучал разным предметам, но любимым был родной язык.

Его уроки для учениц были самыми любимыми, невзирая на строгость педагога. Бажов не ограничивался программой. Сам увлечённый человек, он заразил своим пристрастием и воспитанниц. Это были уральские сказания, загадки, поговорки, речевые обороты. На каникулы он давал ученицам задание собирать и записывать их.

Относился к этой работе очень серьёзно. Всё собранное старательно фиксировал. Жители глубинки – это кладезь народной мудрости, народной памяти. Поэтому девушкам выполнение задания доставляло удовольствие. Для учителя же собранный материал стал бесценным материалом для его книг. Одна из его выпускниц впоследствии стала ему женой и прожила с ним 40 лет.

Не знаю, появились бы на свет сказы П.П. Бажова, если бы в детстве тёмными вечерами родители не рассказывали Павлуше уральские предания в обстановке тепла и любви. Как хорошо, что тогда не было ни телевизора, ни компьютеров…

#путеводительсудебАпшеронск #путеводительсудебАР #годпедагогаинаставника #воспитание детей #детство #истории реальных людей #развитие личности #истории знаменитостей #БиблиотекиАпшеронскогорайона #КубанскаяЦБС ЦБ